Słów kilka o zespole
Imię nazwisko
Imię nazwisko
Połączyła nas wspólna pasja, którą jest praca z człowiekiem, tym małym, średnim i dużym. Każda z nas ma inny charakter, temperament i zainteresowania. Dzięki temu świetnie uzupełniamy się i tworzymy zgrany zespół.
Codzienne rozmowy są inspiracją do tworzenia ciekawych zajęć dla naszych uczniów. Praca w zespole umożliwia nam wymienianie się doświadczeniami i spostrzeżeniami, dzięki czemu nieustannie uczymy się nowych rzeczy od siebie nawzajem.
Diagnoza
Obszar diagnozy obejmuje:
- zaburzenia mowy związane z zaburzeniami sprawności realizacyjnych, w tym: wczesna interwencja logopedyczna (noworodki i niemowlęta), dysglosje (wady zgryzu, krótkie wędzidełko, rozszczepy wargi i podniebienia), niepłynność mówienia, dyzartria
- teorię zmysłów, integrację sensomotoryczną, specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, dysleksję, dyspraksję, dyskalkulię, zaburzenia ze spektrum autystycznego
- zaburzenia mowy związane z niewykształconą kompetencją językową: przy niedosłuchu, w dyslalii, alalii, oligofazji, afazji, niedokształceniu mowy o typie afazji, w zespole mózgowego porażenia dziecięcego, w zespole FAS, dysleksji rozwojowej, autyzmie, zespole Aspergera
- funkcje reflektoryczno-wegetatywne (oddychanie, żucie, ssanie, połykanie)
- zaburzenia mowy związane z rozpadem sprawności językowych i komunikacyjnych: afazja
- mapę mózgu (trening mózgu metodą EEG Biofeedback)
- centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego
Terapia
W naszej Pracowni prowadzimy terapię ogólnorozwojową. Zajmujemy się budowaniem kompetencji językowych i komunikacyjnych naszych podopiecznych oraz stymulacją funkcji poznawczych.
Prowadzimy:
Program
Każdy człowiek – mały i duży - jest wyjątkowy, więc dla każdego podopiecznego tworzymy osobny program terapii, dostosowany do jego indywidualnych potrzeb, umiejętności i możliwości, ściśle odnosząc się do neurobiologicznych aspektów funkcjonowania mózgu.
Zgodnie z założeniami terapii neurobiologicznej, zajęcia są nie krótsze niż 60 minut. Czas trwania zajęć oraz ich częstotliwość jest ustalana indywidualnie dla każdego ucznia.
Podczas naszych zajęć często towarzyszy nam bardzo zaangażowana terapeutka – Baba, której obecność ma wzmacniać efektywność rehabilitacji naszych podopiecznych.
Turnusy terapeutyczne
Dla osób, które mieszkają daleko i nie mogą przyjeżdżać na zajęcia regularnie, prowadzimy turnusy
terapeutyczne. Podczas turnusów dla dzieci stymulujemy:
- rozwój systemu językowego
- percepcję wzrokową
- percepcję słuchową
- stymulację lewej półkuli mózgu
- myślenie przyczynowo-skutkowe
- logiczne myślenie
- rozwój umiejętności społecznych
- rozwój zabawy
- pamięć
- motorykę mała i dużą.
Nasi podopieczni...
Pracujemy z dziećmi z:
- opóźnionym i niezakończonym rozwojem mowy
- dysleksją
- alalią
- dyslalią
- autyzmem
- zespołem Aspergera
- zespołem Downa
- niepełnosprawnością intelektualną
- afazją
- wadami wrodzonymi i zespołami wad genetycznych
- całościowymi zaburzeniami rozwoju
- porażeniem mózgowym
- nadpobudliwością psychoruchową
- zespołem FAS
- wielojęzycznością
- niedosłuchem (dzieci niesłyszące z implantem lub aparatem słuchowym)
- z dziećmi z nadpobudliwością psychoruchową i z deficytem uwagi (ADHD)
...są w każdym wieku
Oraz z osobami dorosłymi z:
- dyzartrią
- dysfagią
- niepełnosprawnością intelektualną
- afazją
- porażeniem nerwów twarzowych
- dysfunkcjami w zakresie funkcji poznawczych
- zaburzeniami psychosomatycznymi, m.in.: depresją, zaburzeniami lękowymi, nerwicowymi, obsesyjno – kompulsywnymi, migrenami
- uzależnieniami
Ale także z osobami zdrowymi chcącymi poprawić efektywność pracy mózgu i zmniejszyć poziom stresu.
Warsztaty
Cyklicznie organizowane są również pełne zabaw i ćwiczeń Warsztaty Nauki Czytania i Liczenia „Sylaby i Liczby” przygotowujące do nauki w szkole, w toku których zapewniane jest również doradztwo rozwojowe oraz materiały edukacyjne.
Podczas zajęć dzieci stawiają pierwsze kroki w Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauce Czytania i w zakresie myślenia matematycznego zgodnie z zasadami Numicon. Warsztaty to nie tylko kreatywna zabawa, to również stymulacja rozwoju poznawczego i ruchowego, poprawa pamięci i koncentracji dziecka, przez co wzmacniamy jego pewność siebie i podnosimy samoocenę.
Szczegóły: 123 456 789
Informacje o terapeutach
Imię nazwisko
Terapeuta Mowy od 2007 roku. Najważniejsze ukończone studia i szkolenia:
- Neurologopedia Kliniczna z Wczesną Interwencją Logopedyczną – Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu
- Metoda EEG Biofeedback - Szkolenie I i II stopnia – posiadam doświadczenie pracując metodą od 12 lat
- Metoda Warnkego – terapia Centralnych Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego; trening słuchowy, wzrokowy i motoryczny
- Metoda Neurofunkcjonalej Reorganizacji Padowan:
- Moduł I
- Moduł II
- Moduł praktyczny I (MP I)
- Moduł praktyczny II (MP II)
- Moduł III
Imię nazwisko
Neurologopeda, kwalifikacje z zakresu diagnozy i terapii neuropsychologicznej dzieci i dorosłych. Prowadzi terapie indywidualne i grupowe dla wszystkich grup wiekowych oraz konsultacje wychowawcze dla rodziców. Pracuje w nurcie Metody Krakowskiej. Doświadczenie zawodowe obejmuje pracę w przedszkolach, szkołach, fundacji, poradni logopedycznej, na oddziale rehabilitacji neurologicznej dorosłych oraz na oddziale neurologicznym i udarowym, gdzie obecnie diagnozuje i prowadzi terapie w zakresie afazji, dyzartrii i dysfagii. Konsultantka na oddziale neonatologii w zakresie zagadnień związanych z diagnozą i terapią zaburzeń karmienia i połykania oraz w problemach logopedycznej opieki nad noworodkami urodzonymi przedwcześnie.
